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民族乡里的爱国主义情怀——荥经县基层立法联系站座谈会侧记

 【发布日期:2023-08-14】 【字号: 】  【关闭此页

基层立法联系点一头连着国家权力机关、一头系着基层群众,是立法决策和社会实践之间开启的“直通车”,为人民群众有序参与国家立法提供了现实有效的途径。

----题记

距离成都160公里,离荥经县城仅14公里的地方有一个被誉为“离成都最近的彝族乡”,又因古代“邓通铸钱”典故和现代茶产业发展态势良好又被称为“茶海彝乡.钱城宝峰”的宝峰彝族乡。从上世纪九十年代开始,就有来自云南、四川凉山的彝族同胞在此地安家落户,目前辖区内现有常住人口3210人,少数民族172户963人,少数民族人口占全乡总人口数的30%。宝峰彝族乡风景宜人,舒适宜居,历史悠久,底蕴深厚。宝子山、莲顶山、天棚山、周家岩环绕其周围,索玛花、马鞭草点缀下的茶产业环线穿梭于茶园间,阡陌纵横,四通八通,盘山而行的道路与茶园交相辉映,可谓一步一景,十步一画。

“德舍拉”小站点发挥大作用

“我们国家面临了很多挑战和压力,但在任何困难下都在关心每个群众的衣食住行问题,学校经常教育学生要感恩,我们每一位群众更应该学会感恩,我认为在爱国主义教育立法中应该加入感恩教育的内容,强化爱国主义教育极有必要”。在德舍拉广场上,莲池村村民孙世萍动情的说着。这是雅安市人大常委会在宝峰彝族乡德舍拉广场召集群众们“摆龙门阵”征询建议的一幕。

今年7月雅安市人大常委会调研组到荥经县宝峰彝族乡开展《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》征求意见建议工作。到场的乡村组彝、汉干部、群众围坐座谈,大家结合会前认真学习草案情况,联系自身职责和基层工作、生活实践,畅谈对爱国主义的真挚情怀。会后,收集到“建议在爱国主义教育的主要内容中加入感恩教育”“在爱国主义教育的主要内容中增加中华优秀历史文化”等意见建议10余条。座谈会上群众朴实无华的字句,道出的却是民族群众纯粹而炙热的爱国之情。

集人民之智 纳百家之言

“以前觉得立法是专业人员做的事情,现在通过积极参与,我发现立法与日常生活关系很大”。参与立法联系点意见征集的宝峰彝族乡人大主席石林有这样的切身体会。

“为了让大家更好地开展、参与立法意见建议的工作,我们在每一场的机关学习会上安排了会前学法”。乡党委书记何文芳与参加座谈的每一位介绍了会前学法的情况。“在《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》征集前,组织乡上的村民对草案的认真学习和讨论,让征求意见的过程成为普及法律的过程,使立法与普法实现良性互动,用普法促进立法工作,群众参与立法的积极性被有效调动,立法建议质量不断提高。”

“小家”“兴”大国

“2006年,我们刚从凉山金阳县搬过来居住,娃娃刚进校时就接受了学校的爱国主义教育,还给我说把家庭经营好,遵纪守法就是爱国”。彝族“德古”(在彝语中意为德高望重的人,他们侧重以理服人、晓之以理、动之以情,在现实生活中发挥着政府与群众间桥梁的作用,是调解各类纠纷,不可缺少的主力军)花热且在座谈会上说到。爱“小家”就是“兴”大国,“兴”大国就是要发奋学习,发奋读书,做一个有知识、有文化、懂礼仪、守纪律、知感恩、会奉献、善待他人、有责任心、上进心高、对社会有用等正能量高品质的好公民。花热且一直把爱国作为对儿女们的殷殷教诲。

花热且在农村用心用情的为每一位需要群众做好调节工作,在平凡的岗位上继续着“兴”大国的事业,也肩负起了“爱”小家的生活重担。今年,花热且一家已在宝峰彝族乡安家落户16年了,他们已经成为了宝峰彝族乡爱国主义精神的具体体现。(市人大法工委、荥经人大法工委)