为盘活闲置重建教育项目，进一步巩固重建成果，在芦山重建十周年之际向党中央、省委、市委和全县人民交上赶考发展新路合格答卷，5月12日，县人大常委会调研组对重建教育资产盘活情况开展专题调研。

近年来，芦山县推进乡镇行政区划和村级建制调整改革，稳步推进校点布局调整，在整合、优化农村教育资源配置同时，也使农村出现了大量的闲置学校，大量的闲置校舍、设施等资产。为盘活闲置重建校产，推动高质发展，芦山县县委、政府以及相关部门做了大量工作。

太平镇大河村星岛苗圃希望小学是“4·20”芦山强烈地震灾后恢复重建捐建项目，校点撤销合并后，芦山县应急管理局投入改造资金20万余元，将太平镇大河村闲置的星岛苗圃希望小学改建为应急避难所，其建筑面积约800平方米，占地面积约2000平方米，现有床位50张，临时可增加床位至100张。

“周边村民因灾避险时，它将成为一个可以庇护、栖身的场所。因其特殊而重要的避险功能，镇村两级负责对避难所的清洗、维护，随时保持整洁状态。”谈及大河村应急避难场所的作用，太平镇镇长李建川说道。“全年365天闲着是最好，因为这意味着群众们没有受到各种自然灾害的影响。”

同样的，太平镇春光村小学也是“4·20”芦山强烈地震灾后恢复重建捐建项目，该项目占地面积1200平方米，建筑面积455.86平方米。校点撤销合并后，由太平镇人民政府招商引资，通过发包、租赁、参股等方式成立绿源种养殖农民专业合作社。利用“合作社+农户+村级集体经济”的发展模式，供应成员所需的生产资料，引进新产品、新技术开展种养殖新技术培训，组织成员进行蔬菜、茶种植，高山蜂蜜、畜禽养殖加工、销售。2021年，带着周边159户577人人均增收800元。

在深入调研龙门镇青龙场村、隆兴村重建学校等地后，调研组对县政府及相关部门重建教育资产盘活工作给予肯定。并强调，一要充分认识盘活闲置重建教育资产的重要意义，增强责任感和紧迫感，主动作为、创新举措，加快建立健全闲置重建教育资产盘活机制，千方百计盘活存量、做大总量；二要进一步明确和落实监管部门、主管部门和重建教育资产占有使用单位的管理职责和任务，严格按照国家相关法律法规和地方的管理规定对重建教育资产进行有效的管理；三要把闲置重建教育资产处置同巩固重建成果，实施乡村振兴战略统筹考虑、统一规划，转化功能，盘活资产；四要加强谋划统筹，细化落实盘活方案，通过高质量招商引资、租赁、入股等方式，加快推动闲置重建教育资产有效盘活、高效利用，加快培育新的经济增长点，切实发挥重建资产在村集体经济发展中的作用。（芦山人大 曾范江）