2022年8月25日，名山区召开了全区教育发展大会。为认真贯彻落实名山区教育发展大会精神，巩固提升前期教育强区工作成效，深入实施教育提升工程，持续推进名山教育高质量发展，切实办好人民满意的教育，加快实现教育强区目标，促进全区经济社会发展，自9月14日起，名山区人大常委会开展了为期半个月的教育强区工作专项调研督导。

此次调研督导由区人大常委会主任高佳秀牵头，区委，区政府，区政协部分区级领导，区教育局，区人社局，区教育强区推进办公室相关人员参与，对辖区内2所幼儿园、18所小学、13所中学和区自规局、区财政局、区发改局等职能部门开展调研督导。

认真听，详细了解真实情况

“学校在开学前专门召开了会议学习传达全区教育发展大会精神，通过学习，我校教师们进一步认识到了‘教育强区’的深刻内涵和重大意义……”黑竹镇初级中学校长向调研组汇报时说到。调研组重点听取了各学校和相关部门宣传贯彻落实全区教育发展大会精神的情况，建设教育“四个高地”（品质教育环境高地、优质学校服务高地、名优队伍培育高地、卓越学生学习高地）工作思路。对各职能部门落实“十四五”期间全区学校规划、建设情况，城区校点布局、建设用地落实、建设资金筹措情况，农村学校新建、合并撤除、转变办学类型情况及实施时间等进行了解。对学校师资力量、教师借调外单位、学校临聘代课教师、专业不对口任课，教师交流学习、培训提升，学校管理干部的配备、后备干部的培养等情况进行详细记录。

交心谈，当场解答困难疑惑

“我有一个疑问，请问名山区实行‘县管校聘’政策后，什么情况下教师会被‘异地竞聘’？”在马岭镇小学开展座谈会时一名教师代表向调研组提出咨询。为切实增强教师队伍干事创业的决心，解决学校发展的后顾之忧，调研组安排了组织部、人社局、教育局等相关部门负责人为学校行政人员、教师答疑解惑。针对当前各级各类学校关心的建立执行有关管理制度，高中教育阶段应对高考改革要求探索实践教研教学等方面存在的困难，以及广大教师群体关注的“县管校聘”实施中实际存在的难题进行政策解答，当场解答相关问题10余个，参会人员纷纷表示，听到权威解答后，自己从事教育工作的底气和干劲更足了。

实地察，准确提出工作要求

调研组坚持问题导向，抓准重要内容，紧扣发现的工作堵点，到重点部门、学校实地察看，广泛听取学校教职员工、教育工作者、社会人士的意见建议。9月28日，区人大常委会组织召开了教育强区工作调研专题汇报会。会上，区教育局、区自规局、区财政局等部门汇报了落实全区教育发展大会具体情况，调研组总结提炼了调研中发现的问题，并提出工作建议。高佳秀强调，各职能部门，各级学校要深刻认识“教育强区”的深刻内涵和重大意义，明确建设“教育强区”是旗帜鲜明讲政治的直接体现，是建设川藏铁路第一城、绿色发展示范市的必然所需，是回应全区群众殷切期盼的民生之举，是铭记荣光、再铸辉煌的进取之举。要在各自的岗位上为名山区教育发展提供服务，以达到“六个一流”为目标，助力营造“品质教育、优质学校、名优教师、卓越学生”的良好教育生态，为确保全区教育发展水平、创新力和影响力走在前列，喊响“学在名山”品牌贡献力量。（名山人大）